La educación corporal como programa de investigación : elementos para pensar la enseñanza de las prácticas corporales /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Edulp,
2019
|
| Colección: | Libros de Cátedra sociales
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/74087 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Problemas de investigación en Educación Corporal. Lo sensible y lo inteligible. Sujetos ek-státicos y vulnerabilidad corporal: el entramado ético-político. Del contenido particular y el sujeto singular al contenido universal y el sujeto particular. Lenguaje, palabra y transmisión en la enseñanza de prácticas corporales. Aprendizaje y desarrollo motor. Debates en torno a la configuración del campo de estudio en la Educación Física. Deporte, políticas públicas y enseñanza. Prescribir la disciplina. La creación de la Educación Física universitaria platense (1953). Notas sobre el cuerpo y la política a partir de Hannah Arendt . Educación del cuerpo y circo: primeros esbozos sobre el problema de la despolitización del circo para su inserción escolar. La evaluación: ¿garantía de qué?. ¿Qué significa rehabilitar? Alteraciones posturales y prácticas corporales orientadas a los usos y acciones del cuerpo. Apuntes para la educación del cuerpo: una en-señanza entre Prácticas Corporales y Educación Física.