Tests de aptitudes diferenciales : forma T /

Mostrar otras versiones (1)

Herramienta para la medición de aptitudes, tales como razonamiento verbal, cálculo, razonamiento abstracto, velocidad y precisión, razonamiento mecánico, relaciones espaciales, ortografía y lenguaje. Se utiliza para la orientación vocacional de estudiantes secundarios, adultos jóvenes fuera del ámbi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bennett, George K.
Otros Autores: Seashore, Harold G., Wesman, Alexander G.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Paidós, 1992 (reimpresión de 2010).
Edición:1a ed., 5a reimpr.
Colección:Evaluación Psicológica 56.
Materias:
PSICOLOGIA
ORIENTACION VOCACIONAL
TESTS DE APTITUDES
TESTS
TEST DE APTITUDES DIFERENCIALES
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Sistema de Bibliotecas UCES de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
LEADER 02433cam a2200349 a 4500
003 UCESARGENTINA
008 r20101992ag a||||r|||||||1 ||spa d
999 |c 8972  |d 8972 
020 |a 9789501260564 
040 |a UCES  |c uces 
041 0 |a spa 
082 |a 155.28 
100 1 |a Bennett, George K.  |9 19196 
245 1 0 |a Tests de aptitudes diferenciales :   |b forma T /   |c George K. Bennett, Harold G. Seashore, Alexander G. Wesman. 
250 |a 1a ed., 5a reimpr. 
260 |a Buenos Aires :  |b Paidós,   |c 1992 (reimpresión de 2010). 
300 |e 1 manual + 7 cuadernos DAT + 1 lista de respuestas correctas + 1 hoja de respuestas + 1 formulario de informe individual + 4 claves (transparencias) 
490 1 |a Evaluación Psicológica  |v 56. 
504 |a Incluye referencias bibliograficas 
505 2 |a I. Una batería integrada de tests de orientación – Una batería integrada de tests de orientación – Historia de las tendencias de los tests de aptitudes – Principios que gobiernan la construcción de las pruebas – Descripción de las ocho pruebas – Tyests para asesoramiento y uso administrativo – II. Administración y puntuación – Materiales de los tests – Planificación de los programas de administración de tests – Instrucciones para la administración – Procedimiento de puntuación – III. Normas y perfiles – Descripción de las normas – Interpretación de los perfiles individuales – IV. Indicadores estadísticos – 1. Validez – 2. Confiabilidad – 3. Principios de medición diferencial. 
520 1 |a Herramienta para la medición de aptitudes, tales como razonamiento verbal, cálculo, razonamiento abstracto, velocidad y precisión, razonamiento mecánico, relaciones espaciales, ortografía y lenguaje. Se utiliza para la orientación vocacional de estudiantes secundarios, adultos jóvenes fuera del ámbito vocacional, y, en selección de personal para organismos sociales y empresas comerciales. 
526 8 |a Carrera: PSICOLOGIA. Teoría y técnicas de exploración y diagnóstico psicológico I. 
650 4 |9 124  |a PSICOLOGIA 
650 4 |a ORIENTACION VOCACIONAL  |9 19198 
650 4 |a TESTS DE APTITUDES  |9 14414 
650 4 |9 7259  |a TESTS 
650 4 |9 19197  |a TEST DE APTITUDES DIFERENCIALES 
700 1 |a Seashore, Harold G.  |9 19199 
700 1 |a Wesman, Alexander G.  |9 19200 
830 0 |9 23788  |a Evaluación Psicológica  |v 56. 
942 |c TSP  |2 ddc 
998 |b editali 

Ejemplares similares