Academia. No. 33 (2019).
Guardado en:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Publicación periódica |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
UBA, Facultad de Derecho, Departamento de Publicaciones,
2019,
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Sitio de la Revista Texto completo |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02951cas a22003974a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | UCESARGENTINA | ||
| 005 | 20260406164947.0 | ||
| 008 | s2019 ag |||||o||||||0| |0spa d | ||
| 022 | |a 1667-4154 | ||
| 022 | |a 2422-7153 (en línea) | ||
| 040 | |a UCES |c uces | ||
| 041 | |a eng | ||
| 082 | |a 340.07 | ||
| 210 | |a Academia |b (Ciudad Autón.B Aires, en línea) | ||
| 222 | |a Academia |b (Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en línea) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Academia. |n No. 33 (2019). |
| 246 | |a Academia : |b revista sobre enseñanza del derecho | ||
| 260 | |a Ciudad Autónoma de Buenos Aires : |b UBA, Facultad de Derecho, Departamento de Publicaciones, |c 2019, | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 362 | |a No. 1 (2003) - | ||
| 500 | |a Revista de investigación científica. | ||
| 500 | |a Revista arbitrada de acceso abierto. | ||
| 500 | |a Indizada en: Bibliografía Latinoamericana (BIBLAT), Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência de Informação (BRAPCI), Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (Clase), DIALNET, European Reference Index for the Humanities and Social Sciences (ERIH PLUS), Latindex-Catálogo, Latindex-Directorio, MIAR, Núcleo Básico de Revistas Argentinas. | ||
| 505 | 0 | |a La promoción de la igualdad de género a través de la enseñanza del Derecho -- Enseñanza del Derecho y perspectiva de género: ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos? El caso de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) -- La enseñanza del Derecho de las familias, infancia y adolescencia con enfoque de género -- Las mujeres docentes de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires -- La incorporación del principio feminista en la enseñanza de la Teoría del Estado en el contexto del Estado social y democrático de Derecho español -- De la enseñanza del Derecho a una pedagogía jurídica con perspectiva de género en México -- El enfoque invisible. Perspectivas feministas en la enseñanza del Derecho del Trabajo -- El aumento de la concientización sobre cuestiones de género en los jueces. Elementos para la formación de jueces en Alemania -- Actualidad universitaria -- Resolución (CD) nro. 781/2018 sobre composición con integrantes de más de un género en instancias colegiadas de evaluación – Resolución (CS) nro. 2099/2019 sobre paridad de género en órganos de gobierno. | |
| 515 | |a En biblioteca a partir del año 2010. | ||
| 546 | |a Español, portugués | ||
| 546 | |a Títulos y resúmenes en español e inglés. | ||
| 650 | |a CIENCIAS SOCIALES | ||
| 650 | |a DERECHO | ||
| 650 | |a JURISPRUDENCIA | ||
| 710 | |a Universidad de Buenos Aires, |b Facultad de Derecho, Departamento de Publicaciones | ||
| 856 | 4 | |u http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/issue/archive |y Sitio de la Revista | |
| 856 | 4 | |u http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/issue/view/39 |y Texto completo | |
| 942 | |c REL |2 ddc | ||
| 998 | |b Sandra | ||
| 999 | |c 54551 |d 54551 | ||