Cuestiones de infancia : la construcción del diagnóstico en transferencia y los discursos sociales ¿encierros rotulantes o aperturas terapéuticas? Vol. 25, n. 2, 2024
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| Autores Corporativos: | , |
|---|---|
| Formato: | Revista |
| Lenguaje: | Español Inglés Francés Portugués |
| Publicado: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
UCES,
2024.
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| Acceso en línea: | Repositorio |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 246 | 0 | 3 | |a Revista de Psicoanálisis con niños y adolescentes |
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| 310 | |a 2 números por año. | ||
| 362 | 0 | |a Vol. 1 (1996)- | |
| 500 | |a Directora de la publicación: Beatriz Janin. | ||
| 500 | |a Codirector: Gabriel Donzino. | ||
| 505 | 0 | |a Artículos Temáticos: El sobrediagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) en la clínica con niños. Reflexiones sobre la diferencia entre diagnosticar y rotular / L. Llanos -- Taller Clínico Temático: El caso Matías. La construcción en transferencia de un sujeto niño y el “papel” de los diagnósticos invalidantes / F. M. Prado -- El diagnóstico en la infancia y la construcción subjetiva a través de la producción gráfica en el caso de Matías / G. Donzino -- Comentario sobre el caso Matías. Aportes desde la perspectiva de Geneviève Haag / R. Kazez -- Sección No Temática: Lo monstruo. Lo real en la clínica / C. Kimsa. | |
| 710 | |9 8443 |a Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Buenos Aires) |b Especialización en Psicología clínica infantil con orientación en Psicoanálisis | ||
| 710 | |9 8443 |a Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Buenos Aires) |b Especialización en Psicoanálisis con adolescentes | ||
| 856 | |u https://dspace.uces.edu.ar/handle/123456789/7059 |y Repositorio |q PDF | ||
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