|
|
|
|
| LEADER |
02018nas a22003014a 4500 |
| 003 |
UCESARGENTINA |
| 005 |
20240819155313.0 |
| 008 |
240814c20239999ag fr|poo|||| 00| 0 spa c |
| 022 |
|
|
|a 2344-9551 (en línea)
|
| 040 |
|
|
|a UCES
|c UCES
|
| 082 |
|
|
|a 741.6
|
| 210 |
|
|
|a Rev. UCES D.G. "Enseñ. aprendiz. diseñ."
|b (En línea)
|
| 222 |
|
|
|a Revista UCES D.G. "Enseñanza y aprendizaje del diseño"
|b (En línea)
|
| 245 |
1 |
0 |
|a REVISTA UCES DG : Enseñanza y Aprendizaje del Diseño Año 10, no. 20, set. 2023-feb. 2024
|
| 246 |
|
|
|a Revista UCES D.G.
|
| 260 |
|
|
|a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b UCES. Facultad de Ciencias de la Comunicación,
|c 2023.
|
| 310 |
|
|
|a 2 números por año.
|
| 505 |
|
|
|a Editorial / Rut Vieytes -- Wl poder de la imagen visual. La otredad en la enseñanza-aprendizaje del diseño. Enfoques pedagógicos proyectuales en comunicación visual / Cristina Amalia López -- La pedagogía proyectual para una metodología efectiva para el aprendizaje en comunicación visual / Rosario Sorondo -- Acrecer, reforzamiento en casa. Diseño de un kit con material gráfico para la mejora de habilidades sensoriales en niños con autismo / Lorena Isabela Monge Temoche, Leila Susan Munive Loza -- Todo sobre la tesis. Del proyecto a la defensa / María Eugenia Etkin, Alejandro Ruiz Balsa, Gabriela Pagani, Paula Etkin -- El dibujo del placer y el dolor / Emiliano Raspante -- El estilo del cartel cubano Claudio Sotolongo / Fabián Carreras.
|
| 650 |
|
4 |
|9 1804
|a DISEÑO GRAFICO
|
| 650 |
|
4 |
|9 47561
|a COMUNICACION VISUAL
|
| 710 |
|
|
|a Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Buenos Aires).
|b Facultad de Ciencias de la Comunicación
|
| 856 |
|
|
|u http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/6815
|y Repositorio
|
| 856 |
|
|
|y Sitio de la Revista
|u https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/issue/archive
|
| 942 |
|
|
|c CR
|2 ddc
|
| 998 |
|
|
|b Alicia
|
| 999 |
|
|
|c 53755
|d 53755
|
| 362 |
|
|
|a Año. 1, no. 1 (2011) -
|
| 500 |
|
|
|a Inexistentes año 2015, 2016 y 2017.
|