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| LEADER |
01796cas a22001934a 4500 |
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UCESARGENTINA |
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| 040 |
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|a UCES
|c uces
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| 082 |
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|a REV 001.4
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| 245 |
1 |
0 |
|a PERSPECTIVAS METODOLOGICAS Vol. 24, 2024
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| 260 |
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|a Remedios de Escalada :
|b Universidad Nacional de Lanús. Departamento de Humanidades y Artes,
|c 2024.
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| 362 |
0 |
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|a Vol. 24 (2024)
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| 505 |
2 |
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|a Transepistemes salvaguardadores de la naturaleza de la vida, devinientes de rupturas a-significantes / M. E. Rodríguez -- Evolución de una teoría: el tejido conectivo y el silicio. Pasado, presente y futuro de una asociación posible / A. Araoz -- Aportes de Frantz Fanon a la construcción de un método otro en y desde América Latina y el Caribe / L. C. Vacca, y M. M. Palumbo / Habitando porosidades: encrucijadas metodológicas en torno del duelaje social producto de las violencias patriarcales / R. P. Rodríguez -- Una propuesta comparativa de tipos de análisis cualitativo / J. N. Nuñez -- ¿Qué es ciencia y qué no lo es? Panorama actual del problema de la demarcación científica / N. A. Vizioli -- El quehacer de la etnografía virtual: reflexiones en torno a la observación y muestra / R. B. Cena, y A. Dettano – Investigación: Revisión Sistemática del Amor de los progenitores y crianza / F. Savone -- Educación continua y permanente para enfermeras en la sala de vacunación: Una revisión sistemática / R. Yavorski -- Estrategias educativas para la motivación académica de los estudiantes universitarios. Una revisión sistemática / J. Quito Calle.
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| 856 |
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|u https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/issue/view/178
|y Sitio de la Revista
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| 942 |
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|c CR
|2 ddc
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| 998 |
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|b María Eugenia
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| 999 |
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|c 53715
|d 53715
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