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| LEADER |
01196nam a22002537a 4500 |
| 008 |
240712s2024 ag |||||om||||||| ||spa d |
| 040 |
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|a UCES
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| 100 |
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|9 52692
|a Paduin Ferreira, Shirlaine A.
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| 245 |
1 |
0 |
|a El desafío de gestionar un aula híbrida para alfabetizadores de los primeros años
|h [recurso electrónico] /
|c Shirlaine Aparecida Paduin Ferreira.
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| 250 |
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|a Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
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| 260 |
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|c 2024.
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| 490 |
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|a Maestría en Gobierno y Gestión de la Educación
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| 500 |
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|a Director de Tesis: Jorge Augusto de Madeiros Pinheiro
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría en Gobierno y Gestión de la Educación) -- Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Año 2024.
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| 650 |
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0 |
|9 9709
|a ALFABETIZACION
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| 650 |
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0 |
|9 51121
|a COVID-19
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| 650 |
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0 |
|9 51401
|a VIRTUALIDAD
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| 650 |
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0 |
|9 25504
|a EDUCACION VIRTUAL
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| 700 |
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|9 14384
|a Pinheiro, Jorge Augusto de Medeiros
|e tutor.
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| 830 |
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|9 51004
|a Maestría en Gobierno y Gestión de la Educación
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| 856 |
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|y Acceso desde el Repositorio
|u http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/6863
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| 942 |
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|2 ddc
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| 998 |
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|b Ana
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| 999 |
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|c 53607
|d 53607
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