ANALES de PSICOLOGIA Vol. 40, no. 1, ene.- abr. 2024
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Revista |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Murcia :
Editum,
2024.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Sitio de la Revista |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 505 | 0 | |a Inventario de personalidad de Freiburg en la enfermedad inflamatoria intestinal: diagnóstico y necesidades psicoterapéuticas. / Rada, C. …[y otros], pp. 1-11 -- El rol moderador de la eficacia percibida de las medidas de prevención frente al COVID-19 en la relación entre la percepción de riesgo y la salud mental percibida. / Cuadrado, E., pp. 12-19 -- El impacto de la pandemia COVID-19 en el estrés percibido por jóvenes rumanos: los afectos negativos y las estrategias evasivas como mediadores. / Leonti, R. M., Muntele-Hendreș, D., Turliuc, M. N., pp. 20-30 --Ansiedad Futura en Adultos Jóvenes Españoles: Propiedades Psicométricas de la Dark Future Scale. / Torrado, M., García-Castro, F. J., Blanca, M. J, pp. 31-37 -- Propiedades psicométricas de la adaptación española de la Clance Impostor Phenomenon Scale (S-CIPS) / Sandoval-Lentisco, A., pp. 38-43 -- Éxito académico, compromiso y autoeficacia de los estudiantes universitarios de primer año: variables personales y desempeño del primer semestre. / Casanova, J., Sinval, J., Almeida, L., pp. 44-53 -- Eficacia de los programas de desarrollo socioemocional aplicados en educación primaria: Una revisión sistemática paraguas. / Moreno, E. M., Montero, A., Armada, J. M, pp. 54-68 -- La vuelta al colegio tras la pandemia: Adaptación de los niños y adolescentes españoles. /Orgilés, M. ...[y otros] pp. 69-75 -- Estilos parentales y creencias agresivas. El papel mediador de los afectos. / Salavera, C. …[y otros], pp. 76-84 -- Validez e invariancia de medida de la Escala de Homonegatividad Moderna en alumnado del ámbito de la educación / Lara-Garrido, A. S., Álvarez-Bernardo, G., García-Berbén, A. B., pp. 85-94 -- Uso del aula virtual para enseñar a estudiantes con necesidades especiales en aulas inclusivas durante y después de la COVID-19: perspectivas de los docentes. / Alhwaiti, M., pp. 95-102 -- Adicción al teléfono móvil y ansiedad social entre adolescentes chinos: papel mediador de los problemas interpersonales. / Wei, J. …[y otros], pp. 103-109 -- Funcionalidad y soledad en personas mayores: Modelo de mediación por el afecto positivo / Espirito-Santo, H. …[y otros], pp. 110-118 -- Escala Mexicana de Calidad de Vida Laboral en personal sanitario: desarrollo y validación / Pérez-Ortíz, A., pp. 119-130 -- Fortalezas del carácter y autorregulación emocional en trabajadores brasileños / Guimarães, M. A. …[y otros], pp. 131-138 -- El ajuste psicológico de los niños, niñas y adolescentes en acogimiento residencial con Familias Colaboradoras: Una evaluación multi-informante / Molano, N., pp. 139-149 -- Escala de Autenticidad: Evidencia de validez y confiabilidad en una muestra de Brasil y Portugal / Coscioni, V., Pereira Teixeira, M. A., Paixão, M. P., pp. 150-162 -- Validación de instrumentos psicométricos en ciencias sociales y de la salud: una guía práctica / López-Pina, J. A., Veas, A., pp. 163-170. | |
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