REFLEXION ACADEMICA EN DISEÑO Y COMUNICACION Vol. 52 nov. 2022
Guardado en:
| Formato: | Revista |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación,
2022.
|
| Acceso en línea: | Sitio de la Revista |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01369cas a2200193 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | UCESARGENTINA | ||
| 005 | 20230515103454.0 | ||
| 008 | c2022 ag |r|po|||||||0| 0|spa d | ||
| 022 | |a 25913832 | ||
| 040 | |a UCES |c UCES | ||
| 082 | |a 700 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a REFLEXION ACADEMICA EN DISEÑO Y COMUNICACION Vol. 52 nov. 2022 |
| 260 | |a Buenos Aires : |b Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación, |c 2022. | ||
| 362 | 0 | |a Vol. 52 (2022) | |
| 505 | 2 | |a La adaptación en la distribución y consumo de formatos audiovisuales / L. Collioud, p. 43 – Género y diversidad en las Artes Escénicas Contemporáneas / A. Marrazzi, p. 49 – La adaptación de la producción artística frente al contexto pandémico / A. Marrazzi, p. 51 – Romper el binarismo. El problema del género en la actuación / C. Paz Ballestero, p. 70 – El meme como herramienta contra la infodemia / M.F. Domínguez y L.M. Tomala, p. 132 – Fake News y su poder de construcción / M.F. Domínguez y L.M. Tomala, p. 139 – Narrativas en Instagram, entre recorrer y esquivar / A.J. Herrera Ros, p. 152 – El impaco de los memes en la audiencia infanto-juvenil en Youtube / S. Rodríguez Soifor, p. 199. | |
| 856 | |u https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_publicacion.php?id_libro=944 |y Sitio de la Revista | ||
| 942 | |c CR |2 ddc | ||
| 998 | |b Irina | ||
| 999 | |c 51583 |d 51583 | ||