DIALOGOS PEDAGOGICOS Vol. 20 No. 39 abr.- oct. 2022

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Detalles Bibliográficos
Formato: Revista
Publicado: Córdoba : Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2022.
Acceso en línea:Sitio de la Revista
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505 2 |a Artículos: Educación sexual en docentes de Educación Especial: la mirada del profesorado formador / M.J. Solórzano Salas, pp. 1-19 -- Sobre el objeto de intervención en psicopedagogía / S. Bertoldi, L. Enrico, M.D. Sánchez, M.L. Fernández, pp. 20-29 -- Formación docente a nivel de Educación Inicial y Primaria: aproximaciones a las características de los planes de estudio vigentes en Uruguay y su respuesta a las demandas actuales del rol profesional para la educación inclusiva / M.M. Slva Laguardia, S. Nacimento Abreu, pp. 30-50 -- Orientación laboral para estudiantes con discapacidad intelectual de la Universidad de Murcia / I. Moreno, M.L. Belmonte, pp. 51-70 -- Blck Mirror: nuevos lectores, reflejo del entorno tecnológico / P.S. Vizio, pp. 71-94 -- Análisis de la jugabilidad en un ambiente virtual colaborativo: estudiantes de preescolar como personas usuarias expertas / C. Paniagua-Esquivel, R. Alfaro Rodríguez, J. Forrnaguera-Trías, pp. 95-118 -- El juego artísitico en el ámbito escolar. Un dispositivo para la formación integral / A. Porello, pp. 117-128 -- Artistas y artistas-docentes en Chile: agentes que posibilitan cambios desde las artes / R. García-Huidobro Munita, G. Hoecker Gil, pp. 129-147 -- Investigaciones sobre la praxis docente en Educación Primaria (2013-2018). Un análisis bibliométrico / A.M. angulo de Escalante -- Comprensión lectora, producción de textos y bienestar socioemocional en estudiantes de 2º de básica primaria de la región de Arica y Parinocota, Chile / F.A. Huarache Ocaña, pp. 165-179 -- Aportes para pensar una educación en valores / M. Faustinelli, pp. 180-193. 
856 |u http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/issue/view/738  |y Sitio de la Revista 
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