DIALOGOS PEDAGOGICOS Vol. 15 No. 29 abr.- sep. 2017
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| Formato: | Revista |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Córdoba :
Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación,
2017.
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| Acceso en línea: | Sitio de la Revista |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 505 | 2 | |a Artículos: Persistencia y desgaste doctoral en ciencias de la educación y ciencias experimentales. Hallazgos vinculados con los directores de tesis / A.M. Bartolini Bartolini, pp. 11-33 -- Un acercamiento a las representaciones sociales sobre los profesores de educación física. Entre los ecos de una provocación y la respuesta a una infamia / S.G. Toconás, pp. 34-49 -- El sentido de la vida en adolescentes entre 17 y 18 años de la ciudad de Mendoza, evidenciado antes y después de un programa de intervención basado en los postulados de Viktor Frankl, pp. A.E. Gottfried, pp. 85-114 -- Devenires de la autoridad en la escuela / B. Pedranzani, M. Martín, C. Díaz, A. Espeleta, pp. 115-124. | |
| 856 | |u http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/issue/view/7 |y Sitio de la Revista | ||
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