DIALOGOS PEDAGOGICOS Vol. 12 No. 24, oct. 2014 - mar. 2015
Guardado en:
| Formato: | Revista |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Córdoba :
Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación,
2015.
|
| Acceso en línea: | Sitio de la Revista |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01455cas a22001814a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | UCESARGENTINA | ||
| 005 | 20221226115528.0 | ||
| 008 | c2014 ag |r|po|||||||0| |spa d | ||
| 022 | |a 25249274 | ||
| 040 | |a UCES |c uces | ||
| 082 | |a 370 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a DIALOGOS PEDAGOGICOS Vol. 12 No. 24, oct. 2014 - mar. 2015 |
| 260 | |a Córdoba : |b Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, |c 2015. | ||
| 362 | 0 | |a Vol. 12 No. 24 (oct. 2014-mar. 2015) | |
| 505 | |a Artículos: Formación y actualización de la función docente / M.J. Mayorga Fernández, M.A. Santos Guerra, D.M. Vivar, pp. 11-28 -- Vivir y educar en la precariedad social. Las transiciones de los jóvenes de los jóvenes argentinos y la impronta de la desigual social / P.C. Aparicio Catillo, pp. 29-53 -- Jóvenes en espacios urbanos. Postales ssociogeográficas desde Córdoba / G. Borioli, M. Barrón, pp. 54-68 -- Aula tecnológica: una investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje en los nuevos escenarios socioculturales. Un estudio de caso en una escuela de la provincia de Río Negro / M.M. Rassetto, S.E. Espósito, A.M. Abad, G.M. Maldonado, N.C. Zapata, pp. 69-79 -- Los sentidos de la diversidad desde narrativas de estudiantes de profesorado en la provincia de Salta / L.E. Sánchez, M. de los A. Sagastizábal, pp. 80-99 | ||
| 856 | |u http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/issue/view/11 |y Sitio de la Revista | ||
| 942 | |c CR |2 ddc | ||
| 999 | |c 51488 |d 51488 | ||