La transmisión entre las generaciones : caso Ana /
Ana es una adolescente de 14 años que pide que la empiecen a llamar con un nombre diferente al que usaba en la niñez. “quiero descubrir quién soy” dice al inicio del tratamiento. Con el correr de las sesiones fue develándose el protagonismo de la madre en esta cuestión. Ana no sabía que su madre era...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Repositorio |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01410nab a2200253 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-UCES | ||
| 005 | 20190513133656.0 | ||
| 008 | s2018 ag a||p|r||||||0| |0spa d | ||
| 999 | |c 49479 |d 49479 | ||
| 040 | |a UCES |c UCES | ||
| 100 | 1 | |9 49679 |a Passarotti, Liliana | |
| 245 | 1 | |a La transmisión entre las generaciones : |b caso Ana / |c Liliana Passarotti. | |
| 300 | |a p. 75-82. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliograficas |b 21 | ||
| 520 | 3 | |a Ana es una adolescente de 14 años que pide que la empiecen a llamar con un nombre diferente al que usaba en la niñez. “quiero descubrir quién soy” dice al inicio del tratamiento. Con el correr de las sesiones fue develándose el protagonismo de la madre en esta cuestión. Ana no sabía que su madre era adoptada. Pero algo de esto empieza a revelarse y Ana logra empezar a ocupar un lugar distinto, al que la cadena generacional y los secretos familiares le imponían. | |
| 650 | 4 | |9 124 |a PSICOLOGIA | |
| 650 | 4 | |9 1276 |a PSICOANALISIS | |
| 650 | 4 | |9 20227 |a GENERACIONES | |
| 650 | 4 | |9 2509 |a PATOLOGIA | |
| 650 | 4 | |9 8731 |a ADOLESCENCIA | |
| 650 | 4 | |9 5849 |a ADOPCION | |
| 773 | 0 | |0 49466 |9 37422 |d Buenos Aires : Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, 2018. |o 3-82817 |t CUESTIONES DE INFANCIA : La transmisión entre las generaciones Vol. 20, 2018 |x 1666812X | |
| 856 | |y Repositorio |u http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/4598 | ||
| 942 | |2 ddc |c ART | ||