NOMADAS : Tramas contemporáneas en comunicación-educación No. 49, oct. 2018

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Detalles Bibliográficos
Formato: Revista
Lenguaje:Español
Publicado: Santafé de Bogotá : Universidad Central. IESCO, 2018.
Acceso en línea:Sitio de la Revista
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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505 2 |a Tramas contemporáneas en comunicación-educación: 1. Contemporaneidad y movimientos del campo comunicación-educación: Educar en épocas de aceleración e innovación -- Comunicación y producción de sentido: un abordaje no disciplinado -- Comunicación-educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo -- Experiencia, saber-hacer y la construcción práctica de redes de colectivos sociales -- 2. Prácticas desde el cuerpo y las tecnologías digitales: Cuerpo se escribe con p: presencia, palabra y pensamiento en la escuela rural de hoy -- En modo selfie. Reflexiones sobre la potencias de las selfies -- Infancias y tecnologías en Argentina: interacciones y vínculos intergeneracionales -- 3. Alternativas pedagógicas: MediAcciones didácticas, lenguajes y transdisciplinariedad: ciudadanías planetarias en la formación universitria -- Propuesta pedagógica para la participación infantil en la gestión ambiental urbana -- Acercar las fronteras entre el museo y la escuela como escenarios educomunicativos -- Procesos de creación: Walter Hernández: aproximación dialógica a la música y la radio comunitaria -- Elvira Espejo: una mujer de resistencias y re-existencias en los Andes -- Artista invitado: Colectivo OKAN -- Nuevos Nómadas: Momogeneización, resistencia y violencia simbólica: el caso del chandé lobano -- El emprendedor moral y sus disputas en torno al problema de la inseguridad -- Reflexiones desde la universidad: Potencias creativas del silencio: imagen y evocación. 
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