Las dificultades de aprendizaje desde una mirada compleja /

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En este trabajo se presenta un caso clínico con el objetivo de discutir la complejidad del proceso de aprendizaje escolar. ¿Qué pasa cuando un niño no aprende en la escuela? ¿Cómo podemos pensar el vínculo de la familia y la institución escolar cuando no se cumplen con los objetivos? Se muestra al p...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Contreras, Carolina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
DISLEXIA
FRACASO ESCOLAR
RELACIONES PADRES-HIJOS
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE ESCOLAR
Casos clínicos
Acceso en línea:Repositorio
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Sistema de Bibliotecas UCES de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
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300 |a p. 97-105 
504 |a Incluye referencias bibliograficas  |b 3 
520 3 |a En este trabajo se presenta un caso clínico con el objetivo de discutir la complejidad del proceso de aprendizaje escolar. ¿Qué pasa cuando un niño no aprende en la escuela? ¿Cómo podemos pensar el vínculo de la familia y la institución escolar cuando no se cumplen con los objetivos? Se muestra al proceso de aprendizaje escolar como una situación compleja donde intervienen diversos factores. Los mismos implican para el profesional que interviene el despliegue de múltiples transferencias: con el niño, la familia, la maestra y los directivos. 
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