Academia. No 28 (2016).

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad de Buenos Aires, Facultad de Derecho, Departamento de Publicaciones
Formato: Publicación periódica
Lenguaje:Español
Inglés
Publicado: Ciudad Autónoma de Buenos Aires : UBA, Facultad de Derecho, Departamento de Publicaciones, 2016.
Materias:
Acceso en línea:Sitio de la Revista
Texto completo
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 03251cas a22003854a 4500
003 UCESARGENTINA
005 20260406170140.0
008 s2016 ag |||||o||||||0| 0 spa d
022 |a 1667-4154 
022 |a 2422-7153 (en línea) 
040 |a UCES  |c UCES 
041 |a eng 
082 |a 340.07 
210 |a Academia  |b (Ciudad Autón. B Aires, en línea) 
222 |a Academia  |b (Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en línea) 
245 1 0 |a Academia. No 28 (2016). 
246 |a Academia :   |b revista sobre enseñanza del derecho 
260 |a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :   |b UBA, Facultad de Derecho, Departamento de Publicaciones,   |c 2016. 
310 |a Semestral 
362 |a No. 1 (2003) -  
500 |a Revista de investigación científica. 
500 |a Revista arbitrada de acceso abierto. 
500 |a Indizada en: Bibliografía Latinoamericana (BIBLAT), Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência de Informação (BRAPCI), Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (Clase), DIALNET, European Reference Index for the Humanities and Social Sciences (ERIH PLUS), Latindex-Catálogo, Latindex-Directorio, MIAR, Núcleo Básico de Revistas Argentinas. 
505 0 |a La crisis del llamado "Legal Writing" y la renovación de la enseñanza de la escritura en las facultades de derecho Argentinas / S. Legarre y M. Vitetta, 15-35 -- La enseñanza universitaria del Derecho en Cuba, sus dilemas ante la reforma que viene: ¿cuánto se gana y cuánto se pierde? / R. Pavó Acosta, 37-75 -- Derechos y ritos: iniciación, lenguaje y performatividad en el derecho y la educación jurídica / J. Yovel, 77-123 -- ¿Cómo escribimos los abogados? La enseñanza del lenguaje jurídico / M.C. de Cucco Alconada, 127-144 -- El discurso pedagógico jurídico en la escuela secundaria / G.A. Fairstein, 145-156 -- La participación en competencias internacionales como estrategia de enseñanza-aprendizaje del derecho y como un modo de iniciación en la investigación / M.B. Noodt Taquela, 157-170 -- El estudio y la enseñanza de la participación política no institucionalizada en la carrera de Abogacía: una mirada desde el Derecho Político / S. Sancari, 171-181 -- Gobernar es igualar. Isonomía, oportunidades y justicia social en la Argentina / R.G. Ferreyra, 185-181 -- Reseña bibliográfica: Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos. Entre lo nacional y lo global, de Daniel Tröler y Thomas Lenz (comps.), M.A. Mariani, 231-237 -- Reseña bibliográfica: Metodología de la Investigación Jurídica para la investigación y elaboración de tesis de licenciatura y posgrado, de Jorge Olvera / G. Tunal, 239-243. 
515 |a En biblioteca a partir del año 2010. 
546 |a Títulos y resúmenes en español e inglés. 
650 |a CIENCIAS SOCIALES 
650 |a DERECHO 
650 |a JURISPRUDENCIA 
710 |a Universidad de Buenos Aires,  |b Facultad de Derecho, Departamento de Publicaciones 
856 |u http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/issue/archive  |y Sitio de la Revista 
856 |u http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/issue/view/44  |y Texto completo 
942 |c CR  |2 ddc 
998 |b Sandra 
999 |c 47976  |d 47976