INTERDISCIPLINARIA Vol. 32, no. 1, 2015

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Detalles Bibliográficos
Formato: Publicación periódica
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Centro Interamericano de Psicología y Ciencias Afines, 2015.
Acceso en línea:Sitio de la Revista
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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505 0 |a Artículos: Evolución de la categorización semántica en adultos mayores con diagnóstico de DCL-A y DTA y sin patología neurológica / Comesaña, Ana; Vivas, Jorge -- La construcción interaccional de narrativas de ficción entre niños de distintas edades: Un estudio con niños de poblaciones urbano marginadas / Alam, Florencia -- Narrativas compartidas en el hogar: Un estudio longitudinal de la estructura y el lenguaje evaluativo / Stein, Alejandra -- Análisis de perfiles de personalidad en mujeres adultas con diagnóstico de Síndrome de Turner / Sartori, María Soledad; Urquijo, Sebastián; López, Marcela; Said, Andrea; Alchieri, Joao Carlos -- Enseñando palabras mediante libros ilustrados: El aprendizaje temprano de sustantivos y adjetivos / Mareovich, Florencia; Taverna, Andrea S; Peralta, Olga A -- Niños socialmente hábiles: ¿Cuánto influyen la empatía y las emociones positivas? / Oros, Laura B; Fontana Nalesso, Andrea C. -- Transferencia de funciones sintácticas artificiales entre estímulos relacionados por equivalencia: Un estudio de potenciales cerebrales relacionados con eventos / Tabullo, Angel; Yorio, Alberto; Zanutto, Silvano; Wainselboim, Alejandro -- Un recorrido por el aprendizaje de la escritura desde una perspectiva evolutivo - educativa y semiótica / Márquez, María Silvina; Iparraguirre, María Sol; Bengtsson, Astrid Mariana -- Equivalencia factorial del Cuestionario de Agresores / Victimas de Olweus según género / Resett, Santiago Alejandro; Costa, Diana; Murata, Cecilia; Falcone, Natalia 
856 |u http://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=issue&op=view&path%5B%5D=12  |y Sitio de la Revista 
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