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| LEADER |
01190cam a2200313 a 4500 |
| 003 |
UCESARGENTINA |
| 005 |
20240221104623.0 |
| 008 |
t19792007ag |||||r|||| 001 | spa d |
| 999 |
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|c 43460
|d 43460
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| 020 |
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|a 9789682315787
|
| 040 |
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|a UCES
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
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|a 372.6
|
| 100 |
1 |
|
|a Ferreiro, Emilia
|9 7854
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño /
|c Emilia Ferreiro, Ana Teberosky.
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| 250 |
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|
|a 23a ed.
|
| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Siglo Veintiuno,
|c 2007.
|
| 300 |
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|a 367 p.
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| 504 |
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|
|a Incluye referencias bibliograficas
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| 505 |
2 |
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|a I. Introducción -- II. Los aspectos formales del grafismo y su interpretación: letras, números y signos de puntuación -- III. Lectura con imagen -- IV. Lectura sin imagen: la interpretación de los fragmentos de un texto -- V. Actos de lectura -- VI. Evolución de la escritura -- VII. Lectura, dialecto e ideología -- VIII. Conclusiones.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
|9 531
|
| 650 |
|
4 |
|a ESCRITURA
|9 2059
|
| 650 |
|
4 |
|a LECTURA
|9 6041
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA
|9 680
|
| 650 |
|
4 |
|9 124
|a PSICOLOGIA
|
| 650 |
|
0 |
|a Piaget, J.
|9 1558
|
| 700 |
1 |
|
|a Teberosky, Ana
|9 40880
|
| 942 |
|
|
|c LIB
|2 ddc
|
| 998 |
|
|
|b Sandra
|