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| LEADER |
01974cam a2200301 a 4500 |
| 003 |
UCESARGENTINA |
| 008 |
t1979 ag |||||r|||| 00| | spa d |
| 999 |
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|c 41916
|d 41916
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| 020 |
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|a 8424502744
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| 040 |
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|a UCES
|c UCES
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 155.4
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| 100 |
1 |
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|a Eysenck, H. J.
|9 3795
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| 245 |
1 |
0 |
|a Experimentos en terapia de la conducta :
|b [experimentación con niños]. (Lecturas sobre los métodos modernos de tratamiento de los transtornos mentales según la teoría del aprendizaje) /
|c H. J. Eysenck.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Fundamentos,
|c 1979.
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| 300 |
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|a 189 p.
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| 505 |
0 |
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|a Teoría del aprendizaje y psicología infantil: posibilidades terapéuticas, S. Rachman -- El uso de "imágenes emotivas" en el tratamiento de las fobias infantiles, Arnold A. Lazarus y Arnold Abramovitz -- El uso de la teoría del aprendizaje en el tratamiento psicológico de los niños, John Graham White -- La eliminación de las fobias infantiles por medio del descondicionamiento, Arnold A. Lazarus -- Implicaciones clínicas de la relación entre la conducta operante verbal y no-verbal, O. Ivar Lovaas -- Efecto de la retirada del reforzamiento positivo sobre una respuesta en extinción en niños pequeños, Donald M. Baer -- Interacción entre la conducta verbal y la no-verbal O. Ivar Lovaas -- El rápido desarrollo de representaciones de programa múltiple en niños retardados, Sidney W. Bijou y Robert Orlando -- El desarrollo de la representación en niños autistas en un medio automáticamente controlado, C. B. Ferster y Marian K. DeMyer.
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| 526 |
8 |
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|a Carrera: PSICOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a PSIQUIATRIA INFANTIL
|9 9419
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| 650 |
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4 |
|a TERAPIA DE LA CONDUCTA
|9 15452
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA DEL APRENDIZAJE
|9 19804
|
| 650 |
|
4 |
|a TRATAMIENTO
|9 2950
|
| 650 |
|
4 |
|a TRASTORNOS DE LA NIÑEZ
|9 15246
|
| 650 |
|
4 |
|9 15381
|a NEUROSIS FOBICA
|
| 650 |
|
4 |
|a AUTISMO INFANTIL
|9 10261
|
| 650 |
|
4 |
|a RETARDOS MENTALES
|9 9431
|
| 650 |
|
4 |
|9 8349
|a PSICOLOGIA DEL NIÑO
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| 942 |
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|c LIB
|2 ddc
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