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LEADER |
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008 |
161027s2007 ar ||||| |||||||1 ||spa d |
999 |
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|c 35976
|d 35976
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020 |
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|a 9789506736057
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|a UCESARGENTINA
|c uces
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082 |
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|a 301
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100 |
1 |
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|9 38667
|a Madile, Juan Alberto
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245 |
1 |
3 |
|a La muerte del sentido /
|c Juan Alberto Madile.
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260 |
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|a Rosario :
|b UNR,
|c c2007.
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300 |
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|a 271 p.
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490 |
1 |
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|a Académica
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505 |
0 |
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|a Esquema – 1. Intimidades – 2. Poética – 3.Algunas conclusiones provisionales, con algunas anticipaciones – 4. Situación social y necesidades de la educación – 5. Situación social y derecho. Los principios jurídicos – 6. Algunos interrogantes – 7. Los significadores sociales – 8. Breve historia de nuestra búsqueda de garantía – 9. Conciencia y realidad humana – 10. Acción y realidad humana – 11. Interacción y realidad humana – 12. El mundo de la realidad social – 13. Anonimización – 14. Los valores – 15. Utensilidad – 16. Síntesis provisional, con algunas reflexiones – 17. Ciencia y conciencia: la libertad como supuesto – 18. El sentido – 19. Dialéctica del lenguaje – 20. El sentido de la vida – 21. La muerte del sentido – 22. El sentido de la regulación – 23. Las modalidades del derecho – 24. Inmanencia – 25. Diferenciación regulacional – 26. Diferenciación intersubjetiva – 27. Diferenciación institucional – 28. Nosotros y los otros – 29. Educación.
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650 |
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|9 40
|a SOCIOLOGIA
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|9 116
|a FILOSOFIA
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4 |
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|a DERECHO
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|9 126
|a CULTURA
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650 |
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4 |
|9 531
|a EDUCACION
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830 |
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0 |
|9 38668
|a Académica
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942 |
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|2 ddc
|c LIB
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998 |
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|b ed.
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