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| LEADER |
01416cam a2200277 a 4500 |
| 008 |
161007s2016 ag |||||r|||||||1 ||spa d |
| 999 |
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|c 35857
|d 35857
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| 020 |
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|a 9789501293739
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| 040 |
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|a UCESARGENTINA
|c uces
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| 082 |
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|a 370
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| 100 |
1 |
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|9 22525
|a Pineau, Pablo
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| 245 |
1 |
3 |
|a La escuela como máquina de educar :
|b tres escritos sobre un proyecto de la modernidad /
|c Pablo Pineau, Inés Dussel, Marcelo Caruso.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2016.
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| 300 |
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|a 134 p.
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| 490 |
1 |
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|a Biblioteca Fundamental de la Educación. El Sentido de la Educación
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| 500 |
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|a Selección de títulos y prólogos de Rosa Rottemberg.
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| 505 |
2 |
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|a Presentación por Cecilia Braslavsky -- 1. ¿Por qué triunfó la escuela?, o la modernidad dijo: “Esto es la educación” y la escuela respondió: “Yo me ocupo” / P. Pineau -- 2. ¿Existió una pedagogía positivista? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX / I. Dussel -- 3. ¿Una nave sin puerto definitivo? Antecedentes, tendencias e interpretaciones alrededor del movimiento de la Escuela Nueva / M. Caruso.
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| 650 |
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4 |
|9 531
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|9 1617
|a ESCUELAS
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| 650 |
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4 |
|9 238
|a DISCURSO
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| 650 |
|
4 |
|9 3236
|a PEDAGOGIA
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| 700 |
1 |
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|9 22526
|a Dussel, Inés
|
| 700 |
1 |
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|9 22527
|a Caruso, Marcelo
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| 830 |
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|9 25473
|a Biblioteca Fundamental de la Educación. El Sentido de la Educación
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| 942 |
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|2 ddc
|c LIB
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| 998 |
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|
|b ed.
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