|
|
|
|
| LEADER |
01847cas a2200193 a 4500 |
| 003 |
UCESARGENTINA |
| 005 |
20220803094447.0 |
| 008 |
c2014 cl |r|po|||||||0| |spa d |
| 022 |
|
|
|a 07184565
|
| 040 |
|
|
|a UCES
|c UCES
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
|
|
|a 378
|
| 245 |
1 |
0 |
|a CALIDAD EN LA EDUCACION No. 40, 2014
|
| 260 |
|
|
|a Santiago de Chile :
|b Chile. Consejo Superior de Educación,
|c 2014.
|
| 362 |
0 |
|
|a No. 40 (2014)
|
| 505 |
0 |
|
|a Estudios: Rendimiento académico de estudiantes de distinto nivel socioeconómico en universidades: el caso de la Pontificia Universidad Católica de Chile -- ¿Judicialización de la educación superior? -- Elección de carrera en estudiantes de nivel socioeconómico bajo de universidades chilenas altamente selectivas -- La acreditación de las carreras artísticas de pregrado -- Encuestas de evaluación docente y sesgos de género: un estudio exploratorio -- La constitución de actores de la calidad en la educación superior desde el institucionalismo centrado en actores: El caso de AQU Cataluña y su evolución desde consorcio a agencia -- Aspirar a una universidad selectiva y concretar las aspiraciones: factores determinantes -- Racionalidades e intereses de cientistas sociales para realizar un magíster en el extranjero: implicancias para el programa Becas Chile -- Experiencias: Sistematización de la implementación del sistema de ingreso prioritario de equidad educativa (excupo de equidad) en la carrera de Psicología de la Universidad de Chile 2010-2012 -- Ensayos: La educación técnica en Chile y Estados Unidos desde una perspectiva histórica y comparada -- El proyecto docente en la universidad española según el Espacio Europeo de Educación Superior
|
| 856 |
|
|
|u https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/issue/view/12
|y Sitio de la Revista
|
| 942 |
|
|
|c CR
|2 ddc
|
| 999 |
|
|
|c 34763
|d 34763
|