SIGNOS UNIVERSITARIOS : Tecnologías de la información y de la comunicación TIC Año 31, no. 48, 2012

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Detalles Bibliográficos
Formato: Publicación periódica
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Universidad del Salvador, 2012.
Acceso en línea:https://goo.gl/6uq5Jk
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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362 0 |a Año 31, no. 48 (2012) 
505 0 |a Educación: Educación: ¿Nuevas tecnologías versus equidad? / O. De Majo, p. 15 -- Nuevo enfoque sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en un entorno educativo virtual: un estdio de caso sobre elearning basado en la inversión de roles de docente y alumno / O. R. Bruno, p. 27 -- La educación a distancia (EAD): una perspectiva cognitiva / M. del C. Malbrán, p. 43 -- Educación a distancia en el nivel superior: nuevos desafíos para los docentes / S. Cataldo, p. 53 -- Propuestas para un modelo pedagógico virtual para EAD / H. I. Nieto, p. 63 --- Formación: "TIC": familia y escuela. Reflexiones desde una mirada responsable como padres y educadores / S. Baeza, p. 89 -- Aplicaciones didácticas del WebQuest / M. A. Vizoso, p. 107 -- Two experiences of digital storytelling in education: read it and rights projects / M. Fasciani y B. Quarta, p. 119 -- Mundos posibles: plan global de inclusión de tecnologías. El caso del Colegio "Esclavas del Sagrado Corazón" / A. Lamberti, p. 129 -- Arte y Turismo: Estudio de portales de destinos turísticos sobre la práctica de turismo indígena en Argentina. Breve comparativo con portales análogos de Latinoamérica / M. Pedetti y M. Pérez Márquez, p. 143 -- Virtualidad e interactividad. Cuestiones de estética / M. Pérez de Giuffré, p. 173 -- Política y Economía: Las TIC en el desarrollo económico de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires / F. Suárez Rubio y D. Urfeig -- Las políticas de integración de TIC en América Latina / V. Kelly, p. 203 -- Discusión: Abundancias sociales y aprendizaje abierto. Incorporación de TIC para una educación "aumentada" / A. Santos, p. 221 
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