EDUCATIO SIGLO XXI : Emociones, educación física y juego motor Vol. 32, no. 1, 2014
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Revista |
| Lenguaje: | Español Portugués |
| Publicado: |
Murcia :
Editum,
2014.
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| Acceso en línea: | Sitio de la Revista |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 246 | |a Educatio siglo veintiuno | ||
| 247 | |a Anales de Pedagogía |f 1983 - 2001. | ||
| 260 | |a Murcia : |c 2014. |b Editum, | ||
| 310 | |a 3 números por año. | ||
| 362 | |a Vol. 20-21 (2003) - | ||
| 505 | 0 | |a Presentación: hacia una educación física emocional del juego -- Educando para la paz jugando: género y emociones en la práctica de jegos cooperativos competitivos -- Ganar, perder o no competir: la construcción temporal de las emociones en los juegos deportivos -- La educación emocional a través de las prácticas motrices de expresión. Perspectiva de género -- ¿Por qué te peleas? Conflictos motores y emociones negativas en la clase de Educación Física: el caso de los juegos de oposición -- El dilema de lo orgánico y lo social en las emociones deportivas -- Un viaje de exploración interior: emociones y estado de ánimo en la práctica motriz introyectiva -- Artículos: "Érase una vez? un cuento curativo". Atención educativa en población infantil hospitalizada a través de la literatura -- La función de asesoría para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje en la práctica profesional de un orientador de zona. Un estudio de caso -- La construcción de los estilos de enseñanza desde la formación inicial del profesorado de educación secundaria -- El aprendizaje colaborativo y su desarrollo a través de mapas mentales. Una innovación educativa en la formación inicial docente -- ¿Continuidad o fragmentación? Percepción de los profesionales sobre la coordinación entre servicios en los procesos de tránsito a la vida adulta de los jóvenes con discapacidad intelectual -- La resolución de problemas en la prueba de Matemáticas de acceso a la universidad: procesos y errores -- La influencia del apego y el autoconcepto en los problemas de comportamiento de los niños y niñas de familias en desventaja socioeconómica | |
| 546 | |a Resumen y palabras clave en español e inglés. | ||
| 547 | |a Título varía: 1983-2001, Anales de Pedagogía. | ||
| 710 | |a Universidad de Murcia. |b Facultad de Educación | ||
| 856 | |u https://revistas.um.es/educatio/issue/view/12591 |y Sitio de la Revista | ||
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