Aprendizaje y estructuras del conocimiento /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Morata,
1996.
|
| Edición: | 2a ed. |
| Colección: | Pedagogía. La Pedagogía Hoy
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Introducción
- A. Los problemas
- B. Los métodos
- I. El aprendizaje de las nociones de conservación de las cantidades continuas mediante el paso de líquidos en un sistema de vasos superpuestos
- II. De la correspondencia término a término a la noción de conservación de la cantidad de materia
- III. De las equivalencias
- IV. El aprendizaje verbal referente a la conservación de las cantidades continuas
- V. Estudio intercultural referente a algunas nociones de conservación
- VI. De la conservación de conjuntos discretos de elementos a la conservación de la largura
- VII. El aprendizaje de la cuantificación de la inclusión y su influencia eventual en las nociones de conservación
- VIII. El aprendizaje de algunas nociones de conservación y su influencia eventual en la cuantificación de la inclusión.