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UCESARGENTINA |
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|a spa
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| 245 |
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|a REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION SUPERIOR (RIES) Vol. 2, no. 4, 2011
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|a México, D. F. :
|b Universia,
|c 2011.
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|a Vol. 2, no. 4 (2011)
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|a Territorios: ¿Profesionistas del futuro o futuros taxistas? Los egresados universitarios y el mercado laboral en México -- Éxito y fracaso académico en la Enseñanza Superior: concepos, factores y estrategias de "intervención." -- La territorialización de las políticas públicas en Argentina. Un estudio acerca del CPRES en el área metropolitana -- La formación de doctores en educación en la UNAM (2000-2009) --Genealogías: "Nacionalizar la ciencia y mexicanizar el saber", la fundación de la Universidad Nacional de México en el marco del Centenario -- Contornos: La creación y gestión del conocimiento en la enseñanza superior: la autonomía, autorregulación y cooperación en el aprendizaje -- El Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA) en México: origen, seguimiento y prospectivas -- La ética profesional y el narcisismo benigno en la formación de la identidad del investigador en educación en México -- Resonancias: Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos -- Archivos: Resumen ejecutivo del informe Trends 2010
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|u https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/issue/archive
|y Texto completo
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|c CR
|2 ddc
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