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| LEADER |
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UCESARGENTINA |
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s2010 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
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| 040 |
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|a UCES
|c uces
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 245 |
1 |
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|a INTERDISCIPLINARIA Vol. 27, no. 2, 2010
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Centro Interamericano de Psicología y Ciencias Afines,
|c 2010.
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| 362 |
0 |
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|a Vol. 27, no. 2 (2010)
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| 505 |
0 |
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|a Testosterona, emoción y cognición: estudios en animales castrados -- La comprensión de cuentos como resolución de problemas en niños de 5 años de sectores urbano-marginales -- Inteligencia: diferencias de género y relaciones con factores psicomotrices, conductuales y emocionales en niños de 5 años -- ¿Pirámides y Palmeras o Pirámides y Faraones? Adaptación y validación de un test de asociación semántica al español rioplatense -- Relación entre nivel socioeconómico, apoyo social percibido, género y depresión en niños -- El estudio de la sintaxis infantil a partir del diálogo con niños: aportes metodológicos -- Complejidad factorial de la permisividad moral hacia las conductas morales controvertidas -- Análisis crítico del modelo de variación ciega y retención selectiva de la creatividad -- Ecolocación humana: revisión histórica de un fenómeno particular (Primera parte) -- Disociación entre atribución de discapacidad explicita e implícita hacia adultos mayores en estudiantes de Psicología
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| 942 |
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|c CR
|2 ddc
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| 998 |
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|b Irina
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|c 31855
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