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| LEADER |
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UCESARGENTINA |
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s2010 m ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 999 |
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|d 30741
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| 040 |
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|a UCES
|c UCES
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 245 |
1 |
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|a REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION SUPERIOR (RIES) Vol. 1, no. 1, 2010
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| 260 |
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|a México, D. F. :
|b Universia,
|c 2010.
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|a Vol. 1, no. 1 (2010)
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0 |
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|a Presentación – Territorios: Competencias para la innovación en las universidades de América Latina: un análisis empírico -- Calidad académica y relevancia social de la educación superior en América Latina -- Los profesores ante las innovaciones curriculares -- Equidad y educación superior en América Latina: el papel de las carreras terciarias y universitarias – Genealogías: Por una historia de las universidades hispánicas en el Nuevo Mundo (siglos XVI-XVIII) – Contornos: El curriculum vitae: entre perfiles deseados y trayectorias negadas -- La educación permanente y su impacto en la educación superior -- Propuesta de un sistema de indicadores para el análisis – Resonancias: Estudio comparativo de universidades mexicanas (ECUM) -- La autonomía universitaria, una historia de siglos – Visiones: Reseña del libro A educação superior no espaço iberoamericano. Do elitismo à transnacionalização, coordinado por António Teodoro – Archivos: La educación superior y el desarrollo económico en América Latina
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| 856 |
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|u https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/issue/archive
|y Texto completo
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|c CR
|2 ddc
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