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UCESARGENTINA |
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s2009 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
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|c UCES
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|a REV 158/INV
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| 245 |
1 |
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|a INVESTIGACIONES EN PSICOLOGIA Año 14, vol. 2, 2009
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología,
|c 2009.
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|a Año 14, vol. 2 (2009)
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| 505 |
0 |
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|a Lo Comunitario y la Transformación de la Atención en Salud Mental en el Contexto de las Reformas Sanitarias Pro-mercado: Estudio de Caso – Bogotá -- Evaluación, intervención y cambio cognitivo. Un abordaje innovador en niños privados culturalmente -- “Configuraciones del rol del tutor en el primer ciclo de la universidad argentina desde la perspectiva de los enfoques socio-culturales: experiencias situadas en contexto como tramas de significados y sistemas de actividad” -- Las políticas sociales para la infancia, la psicología y el problema del reconocimiento --- La discusión como factor resistencial en la memoria colectiva -- Las representaciones sociales y el sentido de las elecciones académicas -- Incidencia del estado de deprivación y riesgo ocurrido en niños y adolescentes con problemas psico-familiares -- Educación y alteridad: la relación profesor-alumno vista por los estudiantes de pedagogía.
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|c CR
|2 ddc
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