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|a Aplicaciones del Modelo Salugénico en población general: Relaciones entre Personalidad, Capital Psíquico y Sentido de Coherencia en adultos de la ciudad de Mar del Plata -- La relación entre ciencia y ética desde la percepción de los alumnos ingresantes a la Facultad de Psicología de la UNMdP (año 2008) -- Las dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños que crecen en contextos de pobreza: análisis del perfil de procesamiento -- Habilidades cognitivas y rendimiento académico en alumnos de una escuela secundaria -- La construcción de saberes en el desarrollo ocupacional de trabajadores textiles -- El Cuestionario de Personalidad IPIPFFM: resultados preliminares de una adaptación en una muestra de preadolescentes argentinos -- Estimulación temprana: Una clínica interdisciplinaria de los trastornos del desarrollo infantil -- La influencia del nivel de exigencia y del esfuerzo puesto en el trabajo sobre la evasión de impuestos en Argentina -- Ciencia y Arte: un abordaje interdisciplinario para el estudio de la estructura estética -- Algunas reflexiones sobre bullying y mobbing, dos fenómenos sociales actuales -- Edipo: mito, tragedia, complejo -- Encrucijadas del duelo, descomposición y composición del fantasma, sus avatares en la clínica psicoanalítica -- Reformulaciones de la posición del analista: del ideal al objeto -- Teorías de la teoría de la mente. Una aproximación al objeto a partir del debate epistemológico
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