Leer en la universidad : un estudio exploratorio acerca de las dificultades en el abordaje de la lectura de los alumnos ingresantes /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Estienne, Viviana M.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:http://goo.gl/6Wjan
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 01070cab a22002414a 4500
003 UCESARGENTINA
005 20161125090708.0
008 s2008 ag ||||| |||| 00| 0 spa d
999 |c 27524  |d 27524 
040 |a UCES  |c UCES 
041 0 |a spa 
100 1 |a Estienne, Viviana M.  |9 32193 
245 1 0 |a Leer en la universidad :   |b un estudio exploratorio acerca de las dificultades en el abordaje de la lectura de los alumnos ingresantes /  |c Viviana M. Estienne 
300 |a p. 37-53 
505 0 |a Investigación llevada a cabo en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), se analizan las prácticas de lectura en los primeros cursos 
650 4 |a EDUCACION  |9 531 
650 4 |a EDUCACION SUPERIOR  |9 4385 
650 4 |a LECTURA  |9 6041 
650 4 |a COMPRENSION  |9 6051 
651 4 |a ARGENTINA  |9 31 
856 |u http://goo.gl/6Wjan 
942 |c ART  |2 udc 
773 0 |0 27502  |9 21414  |d Buenos Aires : Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Departamento de Investigaciones, 2008.  |o 3-73838  |t REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 12, no. 2, primavera 2008  |x 15149358