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| LEADER |
02036cam a2200337 a 4500 |
| 003 |
UCESARGENTINA |
| 008 |
s2014 ag |||||r|||||||1 ||spa d |
| 999 |
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|c 13317
|d 13317
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| 020 |
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|a DEBATE_15
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| 040 |
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|a UCES
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| 082 |
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|a 370.1
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| 100 |
1 |
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|9 49077
|a Finnegan, Florencia
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las contribuciones de las políticas socioeducativas para el nivel secundario :
|b las perspectivas de los actores locales /
|c [autores Florencia Finnegan, Adriana Serulnikov].
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b DINIECE,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 58 p.
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| 490 |
1 |
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|a La Educación en Debate
|v 15.
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliograficas
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| 505 |
0 |
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|a 1. Introducción -- 2. El estudio -- 2.1. Perspectiva metodológica -- 2.2. Marco analítico -- 3. Las políticas socioeducativas para el nivel secundario -- 3.1. Líneas socioeducativas impulsadas por la DNPS del ME -- 3.1.1. Centros de actividades juveniles -- 3.1.2. Programa Nacional de Orquestas y Coros infantiles y juveniles para el bicentenario -- 3.1.3. Proyecto para la prevención del abandono escolar -- 3.2. Políticas y programas socioeducativos para el nivel secundario en las provincias abordadas -- 4. Las contribuciones de las políticas socioeducativas a las escuelas secundarias -- 4.1 Las políticas socioeducativas en el marco de las transformaciones del nivel secundario -- 4.2 Los sentidos construidos en relación con las iniciativas socioeducativas -- 4.3 Las políticas socioeducativas y sus contribuciones a la igualdad educativa -- 5. Consideraciones finales -- 6. Bibliografía.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
|9 531
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| 650 |
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4 |
|a DESERCION ESCOLAR
|9 9369
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| 650 |
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4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
|9 3234
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| 650 |
|
4 |
|a ESCUELAS SECUNDARIAS
|9 17409
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| 650 |
|
4 |
|a IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
|9 8643
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION SECUNDARIA
|9 20441
|
| 653 |
|
4 |
|a Actividades académicas
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| 653 |
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4 |
|a Perspectiva metodológica
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| 653 |
|
4 |
|a Orquestas
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| 700 |
1 |
|
|9 49078
|a Serulnikov, Adriana
|
| 830 |
|
0 |
|a La Educación en Debate
|9 17074
|v 15.
|
| 942 |
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|
|c LIB
|2 ddc
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| 998 |
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|
|b ed.
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