Estrategias de escritura en la formación : la experiencia de enseñar escribiendo /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brailovsky, Daniel
Otros Autores: Menchón, Ángela María, Skliar, Carlos (pr.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Noveduc, 2014.
Colección:Universidad 5.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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260 |a Buenos Aires :  |b Noveduc,   |c 2014. 
300 |a 141 p. 
490 0 |a Universidad  |v 5. 
504 |a Incluye referencias bibliograficas 
505 2 |a Prólogo. Las desventuras de la escritura -- Introducción. La escritura y el escribir -- 1. Contrastes en la experiencia de escribir -- 2. Aprender y aprobar: escribir en una cultura escindida -- 3. Saber y pensar: más allá de la pedagogía del Señor Miyagui -- 4. El lugar de las preguntas en la clase -- 5. Estrategias de escritura: once propuestas didácticas -- 6. Investigar el escribir. 
650 4 |a EDUCACION  |9 531 
650 4 |a PEDAGOGIA  |9 3236 
650 4 |a ENSEÑANZA  |9 680 
650 4 |a APRENDIZAJE  |9 1273 
650 4 |a EDUCACION SUPERIOR  |9 4385 
650 4 |a DIDACTICA  |9 1380 
650 4 |a ESCRITURA  |9 2059 
653 4 |a Escritura académica 
700 1 |9 23931  |a Menchón, Ángela María 
700 1 |9 49108  |a Osella, Bernarda  |e col. 
700 1 |9 49109  |a Stilman, Paula  |e col. 
700 1 |9 49110  |a Moret, Eloisa  |e col. 
700 1 |9 49111  |a Skliar, Carlos  |e pr. 
830 |a Universidad  |9 23362  |v 5. 
942 |c LIB  |2 ddc 
998 |b Sandra.