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| LEADER |
01630cam a2200277 a 4500 |
| 003 |
UCESARGENTINA |
| 008 |
s2009 ag |||||r|||||||1 ||spa d |
| 999 |
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|c 11229
|d 11229
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| 020 |
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|a 9789876010856
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| 040 |
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|a UCES
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Cullen, Carlos A.
|9 22509
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| 245 |
1 |
0 |
|a Entrañas éticas de la identidad docente /
|c Carlos A. Cullen.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b La Crujía,
|c 2009.
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| 300 |
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|a 155 p.
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| 490 |
1 |
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|a Docencia. ¿qué pensamos sobre...?
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| 505 |
2 |
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|a 1. El magisterio, un relato en búsqueda de un narrador. Reflexiones sobre la identidad narrativa del maestro -- 2. Infancias o facundias interpelantes. Volver a pensar la niñez en el siglo XXI, porque lo mismo no es igual -- 3. El cuerpo, ese nudo comunicacional en busca de un sujeto. En torno a las relaciones del cuerpo con la cultura y su incidencia en la educación -- 4. El lugar de la ética en la formación docente -- 5. La formación ciudadana entre la memoria y la utopía -- 6. De las competencias a los saberes socialmente productivos, políticamente emancipadores y culturalmente inclusivos. Aportes de la Filosofía intercultural a la educación -- 7. Los obstáculos éticos en el marco de la investigación educativa. A propósito de los valores éticos en el marco de la investigación educativa.
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| 526 |
8 |
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|a Carrera: EDUCACIÓN INICIAL. Pedagogía.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
|9 531
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| 650 |
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4 |
|a ETICA
|9 114
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| 650 |
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4 |
|a IDENTIDAD
|9 5412
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| 650 |
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4 |
|a FILOSOFIA DE LA EDUCACION
|9 17853
|
| 650 |
|
4 |
|a FORMACION DE DOCENTES
|9 14044
|
| 830 |
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0 |
|a Docencia. ¿qué pensamos sobre...?
|9 22510
|
| 942 |
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|c LIB
|2 ddc
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| 998 |
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|
|b ed.
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