La enseñanza para la comprensión : vinculación entre la investigación y la práctica

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Este libro exhibe los resultados de una investigación denominada Proyecto Cero, que se desarrolló a lo largo de seis años y redundó en una propuesta pedagógica innovadora que privilegia la compresión como fundamento del trabajo escolar.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Stone Wiske, Martha (comp.)
Otros Autores: Piña, Cristina (tr.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Paidós, febrero de 1999.
Edición:1§ edición
Materias:
ALUMNOS
APRENDIZAJE
CLASES
ENSEÑANZA
ESTUDIANTES
METODOS PEDAGOGICOS
PERSONAL DOCENTE
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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