La construcción del éxito y del fracaso escolar : hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar
<p>En esta obra se describe el modo en que la escuela fabrica día a día los juicios y las jerarquías de excelencia escolar.</p>
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Morata,
2001.
|
| Edición: | 3ra. ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01213nam a22003730a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT7974 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131232248.0 | ||
| 008 | 191001s2001||||sp |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 | |a 8471123568 |c $25 | ||
| 040 | |a AR-LpoUNG |b spa |c AR-LpoUNG |e aacr | ||
| 041 | |a spa | ||
| 044 | |a sp | ||
| 082 | 0 | |a 371.28 455con | |
| 100 | 1 | |a Perrenoud, Philippe | |
| 245 | 1 | 3 | |a La construcción del éxito y del fracaso escolar : |b hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar |
| 250 | |a 3ra. ed. | ||
| 260 | |a Madrid : |b Morata, |c 2001. | ||
| 300 | |a 303 p. : |b tbls. | ||
| 520 | |a <p>En esta obra se describe el modo en que la escuela fabrica día a día los juicios y las jerarquías de excelencia escolar.</p> | ||
| 650 | 4 | |a ALUMNOS | |
| 650 | 4 | |a COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL | |
| 650 | 4 | |a CRISIS DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a CULTURA | |
| 650 | 4 | |a DESERCION ESCOLAR | |
| 650 | 4 | |a DOCENTES | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a PLANIFICACION DE LA ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a SISTEMAS DE ENSEÑANZA | |
| 700 | 1 | |a Amo, Tomás del |e tr. | |
| 700 | 1 | |a Manzano, Pablo |e tr. | |
| 905 | |a 7974 | ||
| 942 | |c LIB | ||
| 999 | |c 14633 |d 14633 | ||