La interacción social en contextos educativos

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Este libro aborda el análisis de los procesos de interacción adulto-niño y niños entre sí en diversos contextos y desde distintas perspectivas teóricas explorando sus limitaciones y posibilidades.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández Berrocal, Pablo (comp.)
Otros Autores: Coll, César, Colomina, Rosa, Echeita, Gerardo, Fernández Berrocanal, Pablo, Gimelli, Luis E., Hechen, María E., Lacasa, Pilar, Melero Zabal, M. Ángeles (comp.), Méndez, Laura, Onrubia, Javier, Rochera, M. José, Rogof, Bárbara, Roselli, Néstor D., Tudge, Jonathan
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: México, D. F. : Siglo Veintiuno, 1996.
Edición:2§ edición
Materias:
ASPECTOS EDUCATIVOS
ASPECTOS PSICOLOGICOS
CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
EDUCACION
ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
INFANCIA
NIÑOS
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
PSICOLOGIA SOCIAL
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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