La práctica de la educación personalizada
El tratado de educación personalizada, del que este volumen es el número 6, intenta poner en mano de los estudiosos de pedagogía y de los dedicados a la práctica de la educación en los distintos ámbitos y situaciones un instrumento de reflexión y trabajo, fruto de las investigaciones y estudios que...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Conjunto |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Rialp,
c1988.
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| Edición: | 1º edición |
| Colección: | Tratado de educación personalizada
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 520 | |a El tratado de educación personalizada, del que este volumen es el número 6, intenta poner en mano de los estudiosos de pedagogía y de los dedicados a la práctica de la educación en los distintos ámbitos y situaciones un instrumento de reflexión y trabajo, fruto de las investigaciones y estudios que de veinte años a esta parte se viene realizando con la finalidad de fijar el sentido, alcance y orientaciones prácticas de una peagogía de la persona. En otras palabras, se aspira a que cualquier acción educativa contribuya a que el sujeto que se educa sea consciente de todos sus actos y en ellos afirme su libertad personal y acepte la responsabilidad de sus acciones. | ||
| 650 | 4 | |a ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS | |
| 650 | 4 | |a ASPECTOS EDUCATIVOS | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
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