Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas: la evolución pedagógica en Francia
En esta obra se encuentra el desarrollo de aquellos conceptos fundamentales para comprender la concepción histórica de Durkheim.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
La Piqueta,
1992.
|
| Edición: | 2§ edición |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01162nam a22003730a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT5525 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131232127.0 | ||
| 008 | 191001s1992||||sp |||||||||||||||||spa d | ||
| 020 | |a 84773113X |c $8 | ||
| 040 | |a AR-LpoUNG |b spa |c AR-LpoUNG |e aacr | ||
| 041 | |a spa | ||
| 044 | |a sp | ||
| 082 | 0 | |a 370.9 947his | |
| 100 | 1 | |a Durkheim, Emile | |
| 245 | 1 | 0 | |a Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas: |b la evolución pedagógica en Francia |
| 250 | |a 2§ edición | ||
| 260 | |a Madrid : |b La Piqueta, |c 1992. | ||
| 300 | |a 430 p. : |b fot., il. | ||
| 520 | |a En esta obra se encuentra el desarrollo de aquellos conceptos fundamentales para comprender la concepción histórica de Durkheim. | ||
| 650 | 4 | |a ASPECTOS EDUCATIVOS | |
| 650 | 4 | |a CIENCIAS DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a DOCENTES | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a FINES DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a MEDIOS DE ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a UNIVERSIDADES | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 700 | 1 | |a Delgado, María Luisa |e tr. | |
| 700 | 1 | |a Ortega, Félix |e tr. | |
| 905 | |a 5525 | ||
| 942 | |c LIB | ||
| 999 | |c 13865 |d 13865 | ||