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| LEADER |
01015naa a22003130a 4500 |
| 001 |
PT47389 |
| 003 |
AR-LpoUNG |
| 005 |
20210525170713.0 |
| 008 |
191001s1999||||ag |||||||||||||||||spa d |
| 040 |
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|a AR-LpoUNG
|b spa
|e aacr
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|a ag
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| 082 |
0 |
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|a 371.122 726gru
|
| 100 |
1 |
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|a Barbier, Jean-Marie
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| 245 |
1 |
0 |
|a Tutoría y función tutorial :
|b algunas vías de análisis
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| 300 |
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|a 129-143 p. :
|b tbls., gráfs.
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| 650 |
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4 |
|a ASPECTOS TECNICOS
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a FILOSOFIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a FORMACION DE DOCENTES
|
| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGIA
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| 651 |
|
4 |
|a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
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| 773 |
0 |
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|0 8472
|9 13123
|a Souto, Marta
|b 1§ ed.
|d Buenos Aires : Novedades educativas - Facultad de Filosofía y Letras, abril 1999.
|o 00050545
|t Grupos y dispositivos de formación
|w (AR-LpoUNG)PT47291
|z 987919148X
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| 905 |
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|a 47389
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| 942 |
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|
|c ALIB
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| 999 |
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|c 30635
|d 30635
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