Desarrollo cognitivo y educación

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El libro se divide en tres partes: la primera contiene trabajos centrados en el desarrollo cognitivo, resaltando el papel formador y estructurante de la cultura; la segunda parte abordan una amplia diversidad de cuestiones relacionadas con la educación. Finalmente el volúmen cierra con un ensayo aut...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bruner, Jerome
Otros Autores: Arenales, R. (tr.), Colina, F. (tr.), Igoa, J. M. (tr.), Solana, J. (tr.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : Morata, 1998.
Edición:1§ edición - 2ª reimp.
Materias:
APRENDIZAJE
ASPECTOS PSICOLOGICOS
CULTURA
ENSEÑANZA
INFANCIA
PSICOLOGIA
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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520 |a El libro se divide en tres partes: la primera contiene trabajos centrados en el desarrollo cognitivo, resaltando el papel formador y estructurante de la cultura; la segunda parte abordan una amplia diversidad de cuestiones relacionadas con la educación. Finalmente el volúmen cierra con un ensayo autobiográfico en donde se pone de manifiesto la trayectoria del autor y su perfil humano. 
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