Universidad y evaluación : estado del debate
En este trabajo se incluyen diversas áreas temáticas como por ejemplo educativa, psicosocial, histórica, epistemológica, y multiples perspectivas disciplinarias, a fin de ofrecer un campo variado de opiniones interpretativas.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Aique,
s.f.
|
| Edición: | 1º edición |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 650 | 4 | |a APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a EVALUACION | |
| 650 | 4 | |a TECNICAS DE EVALUACION | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 700 | 1 | |a Krotsch, Pedro |e comp. | |
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