Instituciones educativas : dinámicas institucionales en situaciones críticas

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Este libro reúne los resultados de una investigación acerca de la idiosincracia de la escuela como organización institucional y espacio dinámico de formación, los procesos que tienen lugar en situaciones críticas, algunas condiciones de la recuperación institucional y el aprovechamiento como ayuda t...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández, Lidia M.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Paidós, 1998.
Edición:1º edición - 3º reimp.
Materias:
ADMINISTRACION ESCOLAR
ENSEÑANZA
ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION
METODOS PEDAGOGICOS
PRACTICA PEDAGOGICA
PRESUPUESTO DE LA EDUCACION
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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520 |a Este libro reúne los resultados de una investigación acerca de la idiosincracia de la escuela como organización institucional y espacio dinámico de formación, los procesos que tienen lugar en situaciones críticas, algunas condiciones de la recuperación institucional y el aprovechamiento como ayuda técnica de ciertos procesos que se presentan en distintos encuadres. Estos temas son considerados a partir de esquemas de análisis que proporcionan orientación para utilizar la teoría como analizador de datos en el trabajo de interpretación. 
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