Las actividades gramaticales desde una perspectiva textual
Este libro reúne tanto una visión panorámica de las aportaciones de diversos enfoques teóricos a la reflexión sobre los fenómenos del lenguaje y de la comunicación como algunas propuestas didácticas que ilustran un trabajo escolar orientado a la mejora de la competencia comunicativa de los usuarios...
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| Formato: | Capítulo de libro |
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| Lenguaje: | Español |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 4 | |a Las actividades gramaticales desde una perspectiva textual |
| 300 | |a p. 199-223 : |b tbls., gráfs. | ||
| 520 | |a Este libro reúne tanto una visión panorámica de las aportaciones de diversos enfoques teóricos a la reflexión sobre los fenómenos del lenguaje y de la comunicación como algunas propuestas didácticas que ilustran un trabajo escolar orientado a la mejora de la competencia comunicativa de los usuarios de la lengua. | ||
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a ESCRITURA | |
| 650 | 4 | |a ESCUELAS PRIMARIAS | |
| 650 | 4 | |a METODOS PEDAGOGICOS | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 773 | 0 | |0 12160 |9 19300 |a Lomas, Carlos |b 1§ edición |d Buenos Aires : Paidós, 1999. |o 00009286 |t El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua |w (AR-LpoUNG)PT4507 |z 9501290603 | |
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