La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación
En los distintos capítulos de este libro se examinan criterios para generar evaluaciones, se reconocen ejemplos de buenas prácticas evaluativas, se inscriben dichos análisis en las instituciones educativas y se estudian aspectos tanto políticos como técnicos.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Maté M. del Carmen Palou de | |
| 245 | 1 | 3 | |a La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación |
| 300 | |a p. 93-133 : |b tbls., gráfs. | ||
| 520 | |a En los distintos capítulos de este libro se examinan criterios para generar evaluaciones, se reconocen ejemplos de buenas prácticas evaluativas, se inscriben dichos análisis en las instituciones educativas y se estudian aspectos tanto políticos como técnicos. | ||
| 650 | 4 | |a APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a ESCUELAS | |
| 650 | 4 | |a EVALUACION | |
| 650 | 4 | |a TECNICAS DE EVALUACION | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
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| 773 | 1 | |0 12094 |9 19106 |a Camilloni, Alicia R. W. de |b 1§ ed.2ª reimpr. |d Buenos Aires : Paidós, 2000. |o S00016952 |t La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo |w (AR-LpoUNG)PT4453 |z 9501221296 | |
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