Métodos cualitativos y de observación
Este trabajo tiene un carácter prácticamente monográfico. En el capítulo Métodos cualitativos de investigación sobre la enseñanza, el autor pasa revista a los supuestos teóricos y metodológicos de la investigación cualitativa con una especial atención a la recogida y análisis de datos y a la redacci...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Conjunto |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Barcelona :
Paidós,
1997.
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| Edición: | 1§ ed., 1§ reimpr. |
| Colección: | La investigación de la enseñanza
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 490 | 0 | |a La investigación de la enseñanza | |
| 520 | |a Este trabajo tiene un carácter prácticamente monográfico. En el capítulo Métodos cualitativos de investigación sobre la enseñanza, el autor pasa revista a los supuestos teóricos y metodológicos de la investigación cualitativa con una especial atención a la recogida y análisis de datos y a la redacción de informes de investigación, todo ello en el marco de una concepción del profesor como investigador. En el segundo capítulo, se hace referencia a la observación como indagación y como método. La revisión incluye en este caso tanto los aspectos más técnicos como los más metodológicos en el sentido de procedimietnos generales de indagación de los procesos de enseñanza. | ||
| 650 | 4 | |a APRENDIZAJE | |
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| 650 | 4 | |a EUROPA | |
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