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| LEADER |
01039naa a22003250a 4500 |
| 001 |
PT41654 |
| 003 |
AR-LpoUNG |
| 005 |
20210525164038.0 |
| 008 |
191001s2007||||mx |||||||||||||||||spa d |
| 040 |
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|a AR-LpoUNG
|b spa
|e aacr
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|a mx
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| 082 |
0 |
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|a 378.125 277doc
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| 100 |
1 |
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|a Chehaybar y Kuri, Edith
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| 245 |
1 |
0 |
|a Una cultura reflexiva y crítica en la formación de docentes universitarios
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| 300 |
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|a p. 13-60 :
|b diagrs.
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| 650 |
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4 |
|a ALUMNOS
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a CAPACITACION
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a ESTRATEGIAS
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACION
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| 650 |
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4 |
|a FORMACION DE DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS
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| 651 |
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4 |
|a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
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| 773 |
0 |
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|0 6355
|9 9498
|a Barrón, Concepción
|b 1§ edición
|d México, D. F. : Universidad Nacional Autónoma de México, 2007.
|o 00045950
|t Docentes y alumnos :
|w (AR-LpoUNG)PT41117
|z 9789703243118
|
| 905 |
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|
|a 41654
|
| 942 |
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|c ALIB
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| 999 |
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|c 27135
|d 27135
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