El proceso de enseñanza aprendizaje a partir de una experiencia educativa
El documento constituye un importante esfuerzo de comprensión situacional de una singular práctica concreta de enseñanza-aprendizaje a través del análisis reflexivo. Por esa razón, es sugerente e invita a pensar en torno al sentido de los procesos educativos en la Universidad. En este contexto, pare...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Universidad Nacional de General Sarmiento,
noviembre de 1998.
|
| Colección: | Colección Universidad y educación : experiencias educativas ;
no. 1 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 520 | |a El documento constituye un importante esfuerzo de comprensión situacional de una singular práctica concreta de enseñanza-aprendizaje a través del análisis reflexivo. Por esa razón, es sugerente e invita a pensar en torno al sentido de los procesos educativos en la Universidad. En este contexto, parece provechoso interrogar a la experiencia presentada acerca de su significación en relación a la estrategia de formación de la Universidad, al aprendizaje promovido en los estudiantes y a la naturaleza del quehacer profesional de los docentes involucrados en ella. | ||
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