¿Son o se hacen? : el campo de la discapacidad intelectual estudiado a través de recorridos múltiples

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Analiza las prácticas habituales en el campo de la discapacidad intelectual y en las políticas públicas que han transitado cambios, verificando resultados positivos.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aznar, Andrea S.
Otros Autores: González Castañón, Diego, Siede, Isabelino A. (pról.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Noveduc, enero 2008.
Edición:1§ edición
Colección:Educación
Materias:
ADAPTACION ESCOLAR
ANALISIS SOCIOLOGICO
EDUCACION
EDUCACION ESPECIAL
ENSEÑANZA
ESCOLARIDAD
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
DISCAPACIDAD
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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