El desarrollo de los procesos psicológicos superiores
La formulación de la inteligencia y el desarrollo de los procesos psicológicos superiores no pueden comprenderse al amrgen de la vida social. De alli la importancia, entre otros factores, del lenguaje y del uso de herramientas, y de ahí también, la interacción entre el aprendizaje y el desarrollo i...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Barcelona :
Crítica,
1996.
|
| Edición: | 1ra. ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 250 | |a 1ra. ed. | ||
| 260 | |a Barcelona : |b Crítica, |c 1996. | ||
| 300 | |a 226 p. : |b fot., il. | ||
| 520 | |a La formulación de la inteligencia y el desarrollo de los procesos psicológicos superiores no pueden comprenderse al amrgen de la vida social. De alli la importancia, entre otros factores, del lenguaje y del uso de herramientas, y de ahí también, la interacción entre el aprendizaje y el desarrollo infantil. Aqui este gran psicólogo ruso, estudia el desarrollo de la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y el juego, y analiza su influencia e la educación de los niños. | ||
| 650 | 4 | |a CIENCIAS DE LA VIDA | |
| 650 | 4 | |a CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO | |
| 650 | 4 | |a DESARROLLO DEL LENGUAJE | |
| 650 | 4 | |a LENGUAJE | |
| 650 | 4 | |a PSICOLOGIA | |
| 650 | 4 | |a PSICOLOGIA SOCIAL | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 653 | |a SOCIOLINGÜISTICA | ||
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